“教育綜合體”定制化教育 探索新時代幼教行業(yè)新模式

本網訊 教育綜合體作為未來教育培訓行業(yè)的重要方向，已經受到業(yè)內外越來越多的關注。12月28日，幼教專家、“瘋狂龍博士”王倩在廣州召開新聞發(fā)布會，提出了“教育綜合體”理念，集最好的力量，打造一站式定制化教育，探索中國幼教行業(yè)發(fā)展新模式，最大化地承擔起幼教培訓行業(yè)的社會責任。

王倩表示，中國家庭自古重視教育，幼兒教育是最有前途最有發(fā)展的行業(yè)。但是由于現在經營成本提高，場租、人員各種投入增加，競爭越來越大。教育綜合體，就是為了解決這個狀態(tài)。她說：“偶然在一家音樂餐吧就餐，看見店從早上喝茶，白天吃飯，晚上變身清吧，我當時就在想，教育行業(yè)是否能參照這張模式做一些改變。”

現在兒童教育行業(yè)幾乎都面臨諸如房租高、競爭大、孩子難帶、人員流動大、宣傳成本高，管理不科學等諸多問題，而比較無奈痛點存在于：場地利用率低，閑置時間長。比如:學生一般是放學或者節(jié)假日來門店，在學校開課時間，門店都是“坐門等客”狀態(tài)，這在昂貴鋪租的壓力下是一種浪費。

教育綜合體將成為實踐教學的重要載體，讓學生們在里面更好的體驗、更好的摸索，更好的實踐、更好的實習，即讓他們看得見、摸得著、聽得懂、學得會。

據了解，教育綜合體，不單單是一種概念，而是一種商業(yè)模式、管理方法，將場地充分利用，周一到周日連續(xù)開課，項目互相配合疊加，最大限度發(fā)揮經營優(yōu)勢。一家店可以做多種項目，一周七天，不分日夜都在營業(yè)，滿足各種客戶需求。確切來說：“教育綜合體”等于定制化的兒童教育行業(yè)商業(yè)組合。“但是它又不完全等同于簡單組合”，王倩表示：教育綜合體更是一種針對性、整體性、持續(xù)性的經營模式和管理思維。

教育綜合體是一種經營思維和管理邏輯，這樣去運營，一家店里擁有剛需項目、盈利項目、興趣項目，每一項目都針對特定的年齡段和消費需求，“教育綜合體”，可以根據門店場地、市場靈活經營包括托管、繪本、幼托、藝術館、金牌口才、小小音樂家、運動館、英語早幼教、集訓營等定制項目組合，基本可以覆蓋從2歲到12歲覆蓋年齡段。由此一來，教育綜合體給家長和學生提供了低成本切換培訓項目的便利，還能夠有效降低辦學機構的房租、運營、招生等方面的成本。因此，一站式解決家長和學生的教育需求成為教育綜合體最直觀的賣點。

據了解，未來王倩將繼續(xù)圍繞教育綜合體，研究理論基礎，為中國幼教行業(yè)提供最好、最適合當今社會的經營模式和管理辦法。
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