One:寶寶們喜歡坐在浴盆中邊洗澡邊玩玩具，比如橡膠制的小鴨子、小娃娃、灑水壺等。不過(guò)，讓寶寶玩這些玩具的同時(shí)，父母?jìng)冃枰柽@些玩具上可能存在著許多細(xì)菌。因?yàn)槌睗竦沫h(huán)境會(huì)令細(xì)菌大量繁殖，因此在讓寶寶玩這些戲水玩具前，應(yīng)盡可能保證玩具的潔凈。選擇易清洗和易晾干的玩具，比如小水桶、小杯子或可機(jī)洗的玩具。避免選擇有孔洞或接口的玩具，或是可往外灑
Two:我國(guó)是一個(gè)毛絨玩具定制生產(chǎn)大國(guó)，國(guó)內(nèi)的毛絨玩具廠商就有上萬(wàn)家，.盧周貿(mào)易___r家居用品促銷
，80%以上的抓機(jī)娃娃批發(fā)產(chǎn)品出口國(guó)外，20%的抓機(jī)娃娃批發(fā)產(chǎn)品作為內(nèi)銷，可見抓機(jī)娃娃在我國(guó)玩具行業(yè)里占有重要的比重，并且深受國(guó)內(nèi)外客戶的青睞。 只要有市場(chǎng)需求就一定會(huì)存在，因此傳統(tǒng)的毛絨玩具產(chǎn)業(yè)的生命力仍然存在。但是作為生產(chǎn)企業(yè)未來(lái)的日子會(huì)越來(lái)越難過(guò)，這點(diǎn)是可以預(yù)見的。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，單獨(dú)以抓機(jī)娃娃批發(fā)為產(chǎn)品的品牌很少，很多都是從動(dòng)漫延伸過(guò)來(lái)的，其次，國(guó)民對(duì)玩具的消費(fèi)忠誠(chéng)于品牌的也很少，玩具消費(fèi)不是剛性需求，特別是抓機(jī)娃娃批發(fā)產(chǎn)品。分發(fā)禮品玩具引發(fā)的事每天和孩子們生活在一起，會(huì)發(fā)生很多喜樂哀樂的事情，有些事情很快就淡忘了，但那天離園時(shí)發(fā)生的事件時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)在我的腦中，它給我留下了深刻的印象，此事件也使我不斷地反思我的教育行為。那天下午是肯德基姐姐來(lái)園與孩子們一起互動(dòng)，孩子們與姐姐一起舞蹈每人獲得了一個(gè)小禮品——奇奇神奇魔術(shù)環(huán)，放學(xué)時(shí)我和肖老師一起分發(fā)，看見很多綠色和為數(shù)不多的漂亮紫色，能預(yù)計(jì)到很多孩子都會(huì)選擇這個(gè)顏色，就先提了要求“待會(huì)兒分到什么顏色就拿什么顏色……”，分發(fā)完禮品，馬上就要放學(xué)了，肖老師告訴我：“看，XX想要紫色的，已經(jīng)不開心了。”看見我們正看著她，她氣得更厲害了，將手中的綠色玩具扔到了地上。幫助她撿起玩具，還顧不上解決，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸續(xù)地來(lái)接了，急忙去接待……回過(guò)頭看見她手上拿著紫色的玩具，詢問(wèn)“是過(guò)老師還是肖老師換給你的？”得知是她自己爬上了凳子換了紫色的玩具，堅(jiān)持原則的我還是要求她換回了玩具，并耐心地和她交談，“老師沒同意，自己去換玩具是不對(duì)的，喜歡這個(gè)顏色的玩具還是有機(jī)會(huì)得到的，比如……”我的講述并不能熄滅她心中的不爽，可以說(shuō)她是帶著怨氣回家的。辦公室里和同事們說(shuō)起這件事，“換了我可能就換給她了”路過(guò)的一句話讓我反思自己的堅(jiān)持是否對(duì)。腦中一直想著這件事，回到家拿起了電話接通了她家的電話“我是沈老師，XX在干什么呀？”“沈老師你好，她在小區(qū)里玩呢”，“她情緒好些了嗎？……”和她外婆聊了半個(gè)多小時(shí)，電話中我表達(dá)了自己的困惑，在反思自己的堅(jiān)持是否對(duì)，擔(dān)心這件事情會(huì)影響她上學(xué)的情緒。第二天孩子還是開心地上學(xué)了，外婆說(shuō)媽媽晚上在家教育了她。幾天后又和她媽媽交談起來(lái)，作為是教師的媽媽覺得我的堅(jiān)持是對(duì)的，.盧周貿(mào)易___r家居用品促銷
，自己有時(shí)也會(huì)采用這樣的教育手段，而我覺得自己的做法是否強(qiáng)硬了些，我們還談了孩子的性格特點(diǎn)，以及該如何教育她。此事例是這學(xué)期中給我留下深刻印象的，也給了我很多的啟示。一、教育需要智慧反思這一事例，可以避免事件發(fā)生的方法很多，其一既然我能預(yù)計(jì)到很多孩子們都想要紫色，杭州盧周貿(mào)易有限公司，盧周貿(mào)易，在分發(fā)玩具前，可以讓孩子們自己制定分發(fā)的規(guī)則，這樣就能使孩子心服地接受發(fā)到的玩具；再者在XX不喜歡綠色時(shí)，可以采用鼓勵(lì)幼兒和她交換的方法，“XX想要紫色的，誰(shuí)會(huì)幫助她呀？”也許會(huì)有個(gè)男生會(huì)選擇和她交換，能讓XX滿足心愿，也能讓其他孩子感受到幫助別人的快樂。而我的方法簡(jiǎn)單而強(qiáng)硬，不夠民主也不夠機(jī)智。其實(shí)生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)、每件小事處理得當(dāng)都能讓孩子獲益很多。二、家園需要溝通每個(gè)孩子、家長(zhǎng)以及教師都有著自己的性格和特點(diǎn)，家長(zhǎng)和教師也都有各自的教育方式、教育風(fēng)格。面對(duì)不同性格的孩子確實(shí)該有不同的方式，需要了解孩子的性格以及其家長(zhǎng)的教育方式。平時(shí)來(lái)園離園時(shí)和家長(zhǎng)交流，離園電話、qq來(lái)交流，和家長(zhǎng)建立朋友的關(guān)系。可以預(yù)測(cè)孩子那天很不開心，外婆心中肯定也會(huì)有影響，既然有疙瘩就要解決。電話是溝通的橋梁，能解除大家心中的不愉快，真的電話中外婆告訴我路上XX就說(shuō)：“明天我不來(lái)了……”對(duì)于我主動(dòng)打電話，外婆很熱情，一直在說(shuō)自己太氵寵，依著孩子造就了孩子個(gè)性強(qiáng)等等。我們有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，勇于認(rèn)錯(cuò)，并及時(shí)彌補(bǔ)。發(fā)生在我們身邊的故事很多很多，有的帶給我們快樂、有的帶給我們悲傷，還有的帶給我們深思……從這些故事中我們都會(huì)受到很多啟發(fā)，從而不斷地積累，提升自己的教育智慧。優(yōu)秀孩子培養(yǎng)感悟優(yōu)秀孩子培養(yǎng)感悟一開篇碎語(yǔ)這篇育兒經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴，是應(yīng)幾位同事朋友的要求所作的，他們認(rèn)為我在育兒方面有點(diǎn)成績(jī)，希望我寫點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和感悟，供他們參考借鑒。我認(rèn)為也可作笑料。其實(shí)，我十分愿意把我的育兒經(jīng)驗(yàn)告訴別人，因?yàn)槲沂墙逃芾砉ぷ髡撸步?jīng)常與別人談起對(duì)青少年教育的看法，談起自己教育孩子所走過(guò)的路。我在這里不是想夸耀我女兒最終考上了北大，而是想表明：通過(guò)一定的、正確的教育方法，可以把孩子培養(yǎng)成品行更好，素養(yǎng)更高的人。這也是別人對(duì)我培養(yǎng)孩子最感興趣的地方，也是我引以為驕傲的地方。但我也發(fā)現(xiàn)，我并不比別人高明，有很多同事朋友的教育方法或許更好。畢竟他們大多是文化人，學(xué)士、碩士、博士，一個(gè)賽一個(gè)。更何況像樣的育兒經(jīng)，哪里找不到幾十上百。所以我想說(shuō)，我所寫的，只是用我走過(guò)的路來(lái)證明各位同事朋友您現(xiàn)在做法的正確性，以增強(qiáng)您按現(xiàn)代教育理念和育兒方法繼續(xù)做下去的信心，更大膽地走自己的路。另外，我非常同意老子所說(shuō)的，“道可道，非常道”的道理。別人的經(jīng)驗(yàn)和方法可以借鑒，但每個(gè)孩子各有特點(diǎn)，教育還得因材施教。狼爸有狼爸的狼招兒，虎媽有虎媽的虎法；據(jù)說(shuō)朗朗學(xué)鋼琴成功，是爺爺奶奶爸爸媽媽合力的結(jié)果；我教育孩子又有我教育的特點(diǎn)。當(dāng)然，育兒還是有大道理可循的，即教育規(guī)律。如果違背教育規(guī)律去育兒，本末倒置，可能會(huì)適得其反。我現(xiàn)在比較自豪的，是我孩子品學(xué)兼優(yōu)因?yàn)閲?guó)內(nèi)玩具禮品企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成本不斷提高，再加上東南亞國(guó)家對(duì)玩具禮品行業(yè)扶持力度加大，我國(guó)的玩具禮品市場(chǎng)在出口方面面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
目前，新興市場(chǎng)國(guó)家對(duì)我國(guó)玩具禮品外部市場(chǎng)份額已經(jīng)造成了一定的威脅，預(yù)計(jì)2013年玩具出口仍將延續(xù)上年的平緩增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。面對(duì)如此大的挑戰(zhàn)，各大玩具禮品企業(yè)應(yīng)該重視玩具禮品市場(chǎng)的發(fā)展，多多了解禮品市場(chǎng)中的發(fā)展動(dòng)閂態(tài)，做好正確的營(yíng)銷策略。
現(xiàn)在的玩具禮品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，很多玩具禮品市場(chǎng)都采用各種獨(dú)特的營(yíng)銷方式來(lái)宣傳自己的品牌，銷售自己的產(chǎn)品。有一些是很專注地在做品牌玩具的代理，而有一些則選擇進(jìn)駐大商城，除了策略不同之外，渠道也有所分散，這在一定程度上面可以分散一些創(chuàng)業(yè)時(shí)期的壓力以



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